170 professionals analitzen l’impacte digital en la salut mental dels menors

Torrent ha reunit este dijous 170 professionals en les IV Jornades Professionals d’Infància i Adolescència, una trobada celebrada a l’Antic Mercat per a analitzar com influeixen les xarxes socials, les noves tecnologies i la intel·ligència artificial en la salut mental i el desenvolupament emocional dels menors. Organitzada per la Regidoria d’Infància i Joventut, la jornada ha servit per a compartir coneixements i experiències sobre els reptes que planteja l’entorn digital durant la infància i l’adolescència, així com per a aprofundir en la detecció precoç de possibles problemes emocionals i en la promoció d’hàbits digitals saludables.

Tres ponències per a entendre els riscos digitals

El programa ha començat amb la ponència "Conductes que parlen: situació actual de la salut mental, regulació emocional i senyals d’alerta en infància i adolescència en l’era digital", a càrrec de Marta Ruiz Hernández, infermera especialista en salut mental de l’Hospital Universitari Rei Joan Carles i investigadora i coordinadora del programa SENSE, dedicat a la prevenció i la detecció precoç de problemes de salut mental en adolescents.

A continuació, el psicòleg general sanitari Iván Álvarez Peñarroya ha abordat la relació dels joves amb les plataformes digitals en la intervenció "Xarxes socials: per què no podem parar?". La ponència ha analitzat els hàbits d’ús d’estes plataformes i els desafiaments que plantegen tant als menors com a les famílies i als centres educatius.

La tercera intervenció, "Algoritme generacional: comprendre l’impacte de les xarxes socials i la intel·ligència artificial per a promoure un ús saludable de la tecnologia", ha sigut impartida per Sefa Mulet Salvador, psicòloga general sanitària i coordinadora de l’estudi PsiCE a la Comunitat Valenciana, que ha compartit la seua experiència en els àmbits educatiu, clínic i investigador.

Famílies i professionals, claus en l’acompanyament

El regidor d’Infància i Joventut, Santiago Calatayud, ha defensat que la resposta als reptes digitals no passa per rebutjar la tecnologia, sinó per ensenyar a utilitzar-la de manera responsable. "No es tracta de demonitzar la tecnologia, sinó d’aprendre a utilitzar-la de manera responsable i de protegir especialment les persones que encara estan desenvolupant la seua personalitat, la seua capacitat de decisió i la seua autonomia", ha afirmat. Calatayud també ha destacat el paper de les famílies en l’educació digital i ha subratllat que "els nostres fills necessiten límits, acompanyament i, sobretot, el nostre exemple".

A més, ha reclamat una major coordinació entre les famílies, els professionals i les administracions per a previndre riscos i oferir respostes adequades a les necessitats dels menors. "És essencial que famílies, professionals i administracions treballem de manera coordinada per a previndre riscos i promoure un ús responsable de la tecnologia", ha conclòs.

Amb esta quarta edició, les jornades han tornat a reunir professionals de diferents àmbits relacionats amb la infància i l’adolescència per a compartir eines i coneixements davant dels reptes que planteja la digitalització en el benestar emocional i el creixement dels més joves.