Prop de 900 escolars coneixen la història de Torrent

Un total de 875 alumnes de Torrent han participat en una nova edició del projecte educatiu “Torrent, història de la meua ciutat”, una proposta impulsada per l’Ajuntament de Torrent en col·laboració amb l’editorial La Orquídea de Darwin que busca apropar la història, la cultura i el patrimoni local als centres educatius de la ciutat.

Durant este curs escolar, 19 col·legis han rebut el llibre “Betlem Petri i el Misteri de la Torre”, que s’utilitza com a fil conductor de les activitats didàctiques. D’aquests centres, 16 han participat activament en les sessions d’animació lectora i tallers educatius, desenvolupats entre els mesos de gener i maig.

L’objectiu principal del programa és reforçar el coneixement del patrimoni local entre l’alumnat i fomentar el vincle amb la història de la ciutat, convertint els escolars en participants actius en el descobriment de la identitat torrentina.

Metodologies participatives per aprendre la història

L’edició d’enguany ha destacat per l’ús de dinàmiques interactives i recursos visuals a les aules. L’alumnat ha treballat episodis històrics rellevants com la Reconquesta mitjançant jocs d’estratègia amb peces d’escacs, així com la creació d’una línia del temps que recorre més de 900 anys d’història de la Torre de Torrent, un dels elements patrimonials més emblemàtics de la ciutat.

També s’han mantingut activitats com les rutes d’orientació pel centre històric, en què els estudiants utilitzen mapes i brúixoles per resoldre proves, combinant aprenentatge, treball en equip i descobriment de l’entorn urbà.

Un concurs per interpretar la figura de Jaume I

Com a tancament del projecte, s’ha celebrat el concurs “Qui és Jaume I per a tu?”, que ha anat acompanyat d’una exposició al Centre d’Informació Juvenil (CIJ), al edifici Metro. La mostra ha reunit treballs de l’alumnat i diverses activitats interactives relacionades amb el patrimoni local, com trencaclosques de la Creu de Pere Mora o jocs d’encaix sobre la Torre defensiva.

El premi del certamen ha sigut per a la classe de 5é A del CEIP Federico Maicas, que ha gaudit com a recompensa d’una visita guiada al Centre Arqueològic de l’Almoina. Es tracta d’una experiència especialment destacada, ja que el recinte tancarà temporalment per obres de reforma durant més d’un any.

Amb esta iniciativa, els escolars han pogut reforçar els seus coneixements sobre la història valenciana i consolidar-se com a joves coneixedors del patrimoni cultural del seu entorn.

Des de l’Ajuntament de Torrent s’ha valorat positivament la resposta dels centres educatius i la continuïtat d’un projecte que creix any rere any, i que aposta per una educació més participativa, innovadora i vinculada a la identitat local.